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代々木ゼミナール
#代々木ゼミナール
2019.05.31
【後編】「集団授業」VS.「個別指導」どっちがイイの？
#学習方法
#座談会
#学生・生徒・児童
2019.05.31
【前編】「集団授業」VS.「個別指導」どっちがイイの？
#学習方法
#学生・生徒・児童
#代々木ゼミナール
2019.03.18
英語入試における民間試験の導入は未知数 受験スケジュールにも変化...
#学習方法
#インタビュー
#代々木ゼミナール
2019.03.18
国語と英語に共通する「読解力」重視の傾向（後編）
#大学進学ロードマップ
#大学入試改革
#対談
2019.03.18
国語と英語に共通する「読解力」重視の傾向（前編）
#対談
#大学進学ロードマップ
#大学入試改革
2019.03.18
親世代が知らない「実は評価の高い」大学は？
#保護者
#大学進学ロードマップ
#代々木ゼミナール
2019.03.18
夏休みの過ごし方 for受験生&保護者（後編）
#学生・生徒・児童
#大学進学ロードマップ
#学習方法
2019.03.18
夏休みの過ごし方 for受験生&保護者（前編）
#大学進学ロードマップ
#代々木ゼミナール
#座談会
2019.03.18
「読解力」こそがAI時代を生きる力
#代々木ゼミナール
#国公立大学進学のすすめ
#大学入試改革
2019.03.15
本格受験シーズン到来。頭にも体にもよい受験生飯は？
#代々木ゼミナール
#大学進学ロードマップ
#保護者
2019.03.15
記述式問題の導入で課題となるのは何か
#大学入試改革
#代々木ゼミナール
#大学進学ロードマップ
2019.03.15
変わりゆく大学入試は受験生に何を求める
#教育改革
#国公立大学進学のすすめ
#対談
2019.03.14
学び続けるとこで「学ぶ力」が身につく
#代々木ゼミナール
#国公立大学進学のすすめ
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